Introduzione Nell'implementazione della flipped classroom, l’attenzione si sposta sull’attività autonoma dello studente, che studia i contenuti a casa attraverso video, testi e lezioni registrate. Durante la lezione in classe, invece, avvengono le applicazioni pratiche e…
Rivoluzionare la didattica con la gamification: una guida…
Il potere educativo dei videogiochi e della gamification L'integrazione dei videogiochi e della gamification nell'ambito educativo ha aperto nuove frontiere nel mondo dell'insegnamento e dell'apprendimento. Questo articolo esplora come questi strumenti digitali possano essere sfruttati…
Cosa è il Circle Time?
Il Circle Time: un metodo efficace nell'educazione socio-affettiva Nel mondo dell'educazione, il Circle Time rappresenta una metodologia didattica innovativa che sta guadagnando sempre più popolarità. Questo approccio pedagogico che promuove un apprendimento attivo, si basa…
Obiettivo reskill: il Coronavirus e una nuova idea…
Sull’importanza della formazione si è detto e scritto di tutto, specie negli ultimi anni. Tuttavia l’impatto del COVID-19 sulla gestione del capitale umano ha aperto uno scenario inedito per le aziende, imponendo su questo fronte…
Tecniche di apprendimento: come scegliere quelle efficaci
Le tecniche di apprendimento non sono un catalogo da cui estrarre l’attività più originale. Sono decisioni di progettazione: devono collegare un obiettivo osservabile, un’azione richiesta a chi apprende e una prova capace di mostrare se…
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Percorsi di Formazione e Co-Progettazione ...
Primo incontro di un corso per adulti: accogliere…
Nel primo incontro di un corso per adulti con livelli iniziali diversi, rendi chiaro il traguardo comune e offri più modi per iniziare. In 75 minuti puoi presentare un compito realistico, raccogliere senza voti ciò…
ExTra – Experiential Training
Formazione manageriale finalizzata allo sviluppo delle soft skills in ambito organizzativo ...
Didattica frontale: quando funziona e come renderla attiva
La didattica frontale non è necessariamente un metodo superato. Diventa debole quando riduce chi apprende a un ascoltatore passivo per tempi troppo lunghi, senza verifiche di comprensione, applicazioni o feedback. Usata con uno scopo preciso, invece, può…









