La comunicazione assertiva al lavoro permette di esprimere un’osservazione, una richiesta, un limite o un dissenso in modo diretto e rispettoso. Non coincide con il parlare a voce alta, con l’avere sempre la risposta pronta o…
9 strategie per misurare l’impatto della formazione a…
Le aule virtuali e la formazione a distanza non sono una novità Aule virtuali ed e-learning rappresentano infatti una valida soluzione di apprendimento da oltre 20 anni. Tuttavia, nel 2020, questa modalità di apprendimento è…
Ascolto attivo nella formazione: tecniche per formatori
L’ascolto attivo nella formazione non è soltanto una qualità relazionale. È uno strumento di lavoro che permette al formatore di comprendere che cosa i partecipanti hanno già capito, dove incontrano difficoltà, quali esperienze portano nel gruppo…
Buongiorno 9 giugno 2020: feedback di fine corso…
Per rendere utile il feedback di fine corso servono tre tracce complementari: che cosa i partecipanti hanno saputo fare, quali ostacoli hanno incontrato e che cosa raccontano della loro esperienza. Il questionario di gradimento è…
8 competenze che identificano un leader in una…
Leadership e sviluppo delle competenze: un binomio strategico per il successo aziendale In un contesto in continuo mutamento, essere leader oggi significa molto più che dirigere un team. È saper ascoltare, comunicare con empatia, guidare…
Buongiorno 9 aprile 2020: valutare una capacità a…
Una prova autentica a distanza chiede alla persona di prendere una decisione su una situazione di lavoro plausibile, produrre un risultato e spiegare quali informazioni ha usato. Un quiz può controllare termini e regole, ma…
ExTra – Experiential Training
Formazione manageriale finalizzata allo sviluppo delle soft skills in ambito organizzativo ...
BUONGIORNO 2 GIUGNO 2019 — Valutare la collaborazione…
Per valutare la collaborazione occorre osservare che cosa una persona fa per aiutare il gruppo a raggiungere un obiettivo comune: condivide informazioni, chiarisce compiti, considera le proposte altrui, gestisce gli intoppi e contribuisce alla consegna.…
Pratiche di leadership: 5 comportamenti da allenare
Le pratiche di leadership non dipendono soltanto dal carisma, dal ruolo gerarchico o da una predisposizione personale. Si riconoscono in azioni ripetute: chiarire i criteri delle decisioni, dare l’esempio, coinvolgere le persone, sperimentare in modo responsabile e…
Didattica frontale: quando funziona e come renderla attiva
La didattica frontale non è necessariamente un metodo superato. Diventa debole quando riduce chi apprende a un ascoltatore passivo per tempi troppo lunghi, senza verifiche di comprensione, applicazioni o feedback. Usata con uno scopo preciso, invece, può…