Una domanda a metà lezione è utile se permette a tutte le persone di mostrare un ragionamento e al formatore di scegliere che cosa fare subito dopo. Non basta chiedere «È tutto chiaro?»; un cenno…
Buongiorno 12 gennaio 2020: verificare i prerequisiti dopo…
Verificare i prerequisiti dopo una pausa significa proporre al gruppo un compito breve che renda visibili le conoscenze necessarie per la prossima attività, poi usare le risposte per decidere come ripartire. Un ripasso indistinto dell’intero…
Le 7 Metodologie didattiche attive più efficaci
LE METODOLOGIE DIDATTICHE ATTIVE Le metodologie didattiche attive più efficaci si realizzano in un’ambiente di apprendimento ove è presente uno stile relazionale flessibile, che fornisca spazio di manovra agli interessi degli alunni e ai loro…
Buongiorno 10 aprile 2019: usare gli errori per…
Imparare dagli errori nella formazione è possibile quando l’errore viene reso visibile in un’attività sicura, interpretato con attenzione, seguito da un chiarimento e messo alla prova in una situazione nuova. Sbagliare, da solo, non insegna…