Rivoluzionare la didattica con la gamification

Rivoluzionare la didattica con la gamification: una guida…

Il potere educativo dei videogiochi e della gamification L'integrazione dei videogiochi e della gamification nell'ambito educativo ha aperto nuove frontiere nel mondo dell'insegnamento e dell'apprendimento. Questo articolo esplora come questi strumenti digitali possano essere sfruttati…

Il Pensiero Laterale

Gli americani lo chiamano "thinking outside the box", è il pensiero laterale, concetto coniato dallo psicologo Edward De Bono. ...

#Buongiorno con Diario della Formazione

Un caso formativo con dati incompleti: imparare a…

Un caso formativo con dati incompleti insegna a fermarsi prima di una conclusione affrettata. Nella pratica professionale arrivano richieste senza tutti i dettagli, documenti da verificare e condizioni che cambiano. In una lezione, il caso…

La metodologia formativa dell’Action Learning

L’Action Learning che tradotto in italiano significa (più o meno) “formazione-azione” costituisce una delle metodologie di formazione esperienziale (o experiential learning) finalizzata alla crescita ed allo sviluppo individuale, di gruppo ed all’interno delle organizzazioni mediante…

Pensiero laterale VS Pensiero verticale Edward De Bono

Pensiero laterale e verticale: differenze ed esempi

Il pensiero laterale serve a generare alternative, mettere in discussione le ipotesi iniziali e osservare un problema da prospettive insolite. Il pensiero verticale procede invece in modo logico e sequenziale, verificando dati, coerenza e fattibilità…