Analfabetismo funzionale in Italia: la risposta educativa dell’Università di Strada Una recente indagine promossa dall’OCSE – PIAAC (Programme for International Assessment of Adult Competencies) ha fatto emergere un dato preoccupante per l’Italia: il nostro Paese…
Buongiorno 3 maggio 2019: un diario dell’apprendimento in…
Che cosa hai imparato oggi e da che cosa te ne sei accorto? Questo Buongiorno del 3 maggio 2019 propone un diario dell’apprendimento quotidiano: tre righe per distinguere un’attività svolta da una capacità effettivamente acquisita.…
La formazione finanziata per le aziende
Lo sviluppo del capitale umano rappresenta un asset fondamentale per la crescita professionale ed il successo di un’azienda. La formazione continua delle aziende e dei professionisti rappresenta un fulcro importante del panorama lavorativo del nostro…
Le 7 Metodologie didattiche attive più efficaci
LE METODOLOGIE DIDATTICHE ATTIVE Le metodologie didattiche attive più efficaci si realizzano in un’ambiente di apprendimento ove è presente uno stile relazionale flessibile, che fornisca spazio di manovra agli interessi degli alunni e ai loro…
Il lavoro che serve: viaggio nell’industria 4.0
Mentre la tecnologia ci cambia, a volte con il vento dell’innovazione, molto spesso come un’onda lunga e graduale, la via italiana all’industria 4.0 ha un dato certo: prima vengono le persone, con le loro capacità…
Digitalizzazione e competenze dei lavoratori
Come evidenziato dall'analisi di Confartigianato recentemente pubblicata, si conferma la crescita degli acquirenti on line che, nel 2018, superano i 19 milioni, con un aumento del 10,9 % rispetto all'anno precedente. ...
Validazione dell’apprendimento non formale e informale: come funziona
La validazione dell’apprendimento non formale e informale permette di individuare, documentare e valutare competenze acquisite attraverso il lavoro, il volontariato, la vita quotidiana, l’autoformazione e altre esperienze esterne ai tradizionali percorsi di istruzione. Non trasforma…
L’occupazione creativa e lo sviluppo di nuove competenze
Creatività e cultura sono diventate negli ultimi anni gli attributi di una serie di attività produttive capaci, da un lato, di produrre valore economico e delineare nuovi profili professionali e, dall’altro, di incidere sugli spazi…
Il pensiero computazionale spiegato semplice
Il pensiero computazionale è una competenza trasversale che consente di affrontare problemi complessi attraverso strategie logiche, sistematiche e creative. Non riguarda solo l’informatica o il coding, ma rappresenta una modalità di pensiero utile in ogni…
Le 8 competenze chiave per l’apprendimento permanente
Pubblicato originariamente il 14 marzo 2016 · Aggiornato il 24 luglio 2026 Nota di aggiornamento: l’articolo è stato rivisto e ampliato alla luce della Raccomandazione europea sulle competenze chiave e dei più recenti sviluppi relativi…









