Una delle attività professionali più sognate negli ultimi anni è quella di interior designer; nonostante l’avvento dell’AI la domanda per questa figura resta solida e costante, sia per chi vuole collaborare direttamente con studi di…
DIL Lombardia 2026: chi può accedere e come…
La DIL Lombardia 2026, Dote Inserimento Lavorativo, offre servizi personalizzati per cercare un’occupazione e rafforzare le competenze. Per accedere occorre rivolgersi a un Centro per l’impiego o a un operatore accreditato per i servizi al…
Politiche attive del lavoro 2027: cosa succede dopo…
Le politiche attive del lavoro 2027 non saranno automaticamente una proroga del Programma GOL. La continuità di orientamento, formazione e accompagnamento dipenderà dalle risorse ancora utilizzabili, dai programmi FSE+ e soprattutto dagli atti con cui…
Valutazione diagnostica nella formazione degli adulti: come farla
La valutazione diagnostica nella formazione degli adulti raccoglie evidenze prima o all’avvio di un percorso per capire prerequisiti, errori e adattamenti necessari. Produce una decisione didattica, non un’etichetta. Un questionario iniziale può contribuire, ma raramente…
Feedback nella formazione: come renderlo utile
Il feedback nella formazione è un’informazione sulla prestazione che aiuta una persona a capire quale risultato sta cercando, che cosa sta funzionando e quale azione compiere dopo. Non coincide con un voto, con un complimento…
Supporto per la formazione e il lavoro 2026:…
Il Supporto per la formazione e il lavoro 2026 è una misura di attivazione rivolta a persone tra 18 e 59 anni in determinate condizioni economiche e familiari. Non è un contributo riconosciuto per la…
Project work nella formazione professionale: guida pratica
Il project work nella formazione professionale è un’attività nella quale i partecipanti affrontano un problema vicino al lavoro reale e producono un risultato verificabile. Richiede obiettivi espliciti, una consegna autentica, vincoli, fasi di lavoro, feedback…
Progettazione a ritroso nella formazione: guida pratica
La progettazione a ritroso nella formazione costruisce un corso partendo dai risultati che i partecipanti dovranno dimostrare, non dall’elenco dei contenuti da spiegare. Prima si definisce che cosa dovrà cambiare, poi si stabiliscono le evidenze…
Formazione duale nella IeFP: risultati e sfide
La formazione duale nella IeFP combina attività svolte nell’istituzione formativa con apprendimento pratico in imprese e organizzazioni. In Italia è diventata una componente centrale dell’Istruzione e Formazione Professionale: nell’anno formativo 2023-2024 ha coinvolto 130.161 iscritti,…
Rubriche di valutazione: come costruirle bene
Le rubriche di valutazione descrivono in anticipo i criteri con cui sarà esaminata una prestazione e distinguono diversi livelli attraverso comportamenti osservabili. Possono rendere la valutazione più trasparente, coerente e utile per l’apprendimento, purché non…
Programma GOL 2026: target superati, ora contano gli…
Il Programma GOL 2026 ha concluso la fase prevista dal PNRR superando i principali obiettivi quantitativi: al 30 giugno risultano 4.306.879 persone prese in carico, 1.056.403 partecipanti formati e 721.661 persone coinvolte nella formazione digitale.…
Professioni cleantech: i lavori chiave della transizione verde
Le professioni cleantech progettano, installano, collaudano, gestiscono e mantengono le tecnologie necessarie alla transizione energetica: impianti fotovoltaici, sistemi eolici, pompe di calore, reti intelligenti e infrastrutture digitali per l’energia. Non sono richiesti soltanto ingegneri e…