metodologie didattiche scuola primaria circle time

Le metodologie didattiche nella scuola primaria

Le metodologie didattiche sono gli approcci e le tecniche utilizzate dai docenti per insegnare ai loro studenti. Nella scuola primaria, le metodologie didattiche possono includere l'utilizzo di materiali didattici come libri di testo, audiovisivi e…

coding associazione anfor scuola docenti pensiero computazionale

Il Coding, questo sconosciuto (parte I)

Di “Coding” si parla sin dal 2015, in particolare per quanto attiene il suo impiego didattico nelle Scuole; ma siamo sicuri di conoscerlo (e soprattutto di impiegarlo didatticamente) bene? Di seguito il nostro punto di…

Soft Skills e competenze trasversali a Scuola

Come insegnare le soft skills a Scuola

Le soft skills saranno sempre più importanti nella nostra vita lavorativa   Per questo motivo è utile apprendere potenziare le competenze trasversali il prima possibile. E la Scuola può (e deve), avere un ruolo fondamentale!…

La formazione per i formatori: le Soft Skills…

Offerta formativa ATENEO per i professionisti dell'educazione Programma Il corso nasce dal bisogno e dalla necessità di “formare i formatori”. Ebbene sì, anche i formatori hanno bisogno di essere formati per comunicare efficacemente, utilizzare la…

Come sviluppare la creatività a Scuola

Come sviluppare la creatività a Scuola

Come aiutare gli alunni a sviluppare creatività La creatività, nel senso ampio di flusso di ragionamenti liberi, nuovi ed originali, racchiude tre componenti: intellettuale: la capacità di produrre idee; motivazionale: la disposizione a farsi venire…

La Progettazione del Colloquio tra Insegnanti e Famiglie

La Progettazione del Colloquio tra Insegnanti e Famiglie

La Progettazione del Colloquio tra Insegnanti e Famiglie L’incontro tra insegnanti e genitori è un contesto che richiede preparazione, nel quale l’insegnante deve poter riconoscere (e far riconoscere) il proprio ruolo, entrando in contatto con…

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DSA, BES, PDP, PEI…FACCIAMO IL PUNTO!

DSA, BES, PDP, PEI...FACCIAMO IL PUNTO! I dati confermano che gli studenti a cui vengono diagnosticati uno o più disturbi dell’apprendimento e/o del neurosviluppo sono in costante crescita. Pertanto la necessità di coordinamento tra le…

7 buone prassi per fare DAD a Scuola

7 buone prassi per fare DAD a Scuola

7 buone prassi per fare DAD a Scuola Attivare la didattica a distanza (DAD), in questo periodo complicato, ha generato grandi difficoltà di natura tecnologica, organizzative e metodologico-didattiche. Senza dimenticare l'esigenza principale di garantire il…

Scrivere un progetto Erasmus Plus per la Scuola

Scrivere un progetto Erasmus Plus per la Scuola

Come scrivere un buon progetto Erasmus Plus? La scadenze per la candidatura di progetti sono sempre dietro l'angolo. Molti docenti si chiedono come partecipare e poter scrivere un buon progetto Erasmus Plus. Ecco allora qualche…

L’emergenza della perdita di apprendimento

L’emergenza della perdita di apprendimento

In Italia stiamo vivendo un’emergenza subdola, perché non si vede e spesso non è percepita da molti: l’emergenza educativa. Questa emergenza è dovuta ai vuoti che si sono determinati negli apprendimenti di tanti studenti italiani…

I valori comuni nell’Unione Europea

I valori comuni nell’Unione Europea

Attualmente nell’Unione Europea non si percepisce ancora la condivisione di valori comuni. I quali permettono ai cittadini di sentirsi ed immedesimarsi nel concetto di cittadino europeo. È ancora molto forte il senso di appartenenza alla…

La Gestione del bambino DSA a Scuola

La Gestione del bambino DSA a Scuola

Considerando l’eterogeneità dei gruppi classi nell’attuale scuola primaria, capire come funziona un alunno con un Disturbo di apprendimento, qual è il suo profilo di funzionamento è utile al docente per intervenire in modo efficace. Molto…